Cameroun:Journée nationale de l’Orientation scolaire:La Célébration au Lycée de Bepanda à Douala sous la Présidence Du Ministre des Enseignements Secondaires Pauline Nalova Lyonga
A l’occasion de la 17e Journée nationale de l’Orientation scolaire qui s’est célébré hier, le ministre des Enseignements secondaires, Pauline Nalova Lyonga, a présenté les grands enjeux de cette célébration. Instituée en 2003, cette journée, dont le thème cette année est » promotion des valeurs sociales en milieu scolaire:apport de l’orientation conseil « , sert de cadre de sensibilisation, d’information et de conseil aux élèves et à la communauté éducative toute entière en matière d’orientation-conseil. Il s’agit donc, durant 24 heures, d’apporter des réponses claires aux questions que se posent aussi bien les élèves que leurs parents.

Par ailleurs, le projet scolaire est l’aboutissement d’une réflexion personnelle de l’élève, menée avec l’aide de plusieurs acteurs dont les principaux sont : les parents, les enseignants, les conseillers d’orientation et les professionnels.
Elle a pour but d’asseoir l’Orientation-Conseil comme le troisième pilier du système éducatif après la Pédagogie et l’Administration. Et a pour objectif général d’assurer une meilleure visibilité de l’Orientation et du Conseil de la jeunesse camerounaise du secondaire. De manière spécifique, vise:
- La vulgarisation de la pratique de l’Orientation et du Conseil dans le secondaire;
- L’information, l’orientation, et le conseil des élèves et des membres de la communauté éducative.
- La mobilisation des partenaires éducatifs autour des activités du Conseiller d’Orientation dans le secondaire.
L’Orientation- Conseil au cours de l’histoire de cette pratique a succédé à l’orientation purement scolaire et professionnelle. Elle est définie par l’UNESCO comme « Une pratique éducative de type continu, visant à aider chaque individu à choisir lui même la formation la plus conforme à ses aptitudes, à ses goûts et intérêts, à s’y adapter et à résoudre éventuellement ses problèmes comportementaux, psychologiques, relationnels, personnels et sociaux en vue de son plein épanouissement personnel et de son insertion dans la vie active, en conformité avec les besoins du pays et ses perspectives de progrès économique ,social et culturel ».Victor Esso Tiki



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