Éducation/Office du Baccalauréat du Cameroun : Le palmarès de l’année 2022 présenté

Les détails et les contours de l’édition 2022 du palmarès de l’Office du Baccalauréat du Cameroun a été dévoilé ce mercredi 15 février au cours d’un point de presse tenu au siège de l’Institution à Yaoundé.

C’est pratiquement les mêmes à la tête de cette 17e édition du palmarès des établissements de l’Office du baccalauréat du Cameroun (OBC). Les collèges Jean Tabi et Vogt de Yaoundé sont premiers ex-aequo avec un taux de réussite de 99, 75%. Le collège Libermann vient ensuite avec 99, 62%. C’est le lycée de Dom-Pya, dans la région de l’Extrême- Nord, qui occupe la dernière place de ce classement, avec un taux de réussite de 4, 23%. Ce 15 février au siège de l’OBC , les responsables ont dévoilé les différents contours de ce palmarès. Il en ressort que 1393 établissements ayant présenté au moins 60 candidats aux examens organisés par l’OBC à la session 2022 ont été classés dans ce classement annuel des meilleures performances certificatives. 443 657 candidats se sont présentés aux examens du sous-système francophone et 232 771 ont été déclarés admis. Cette performance permet à l’Office de procéder au classement émulatif des établissements des ordres d’enseignement général et technique professionnel. Dans ce baromètre, l’on retrouve le classement général des établissements établissements au de plan national, l’enseignement celui des secondaire technique et professionnel, le classement par région. Le document rend également compte performances individuelles des candidats. des Les tableaux des meilleurs lauréats, des rendements des candidats par discipline, le classement des cours du soir et des établissements ayant présenté moins de 60 candidats font également partie de ce palmarès. Djimbaï Ngaoundande, directeur des examens de l’enseignement secondaire technique et professionnel, souligne que c’est un problème qu’il faut adresser en amont. Dans certaines régions, malgré les efforts fournis par l’Etat pour les doter d’infrastructures adéquates et des enseignants, il y a toujours beaucoup à faire.
Le palmarès des établissements s’adresse, comme à l’accoutumée aux élèves, à la chaîne éducative aux parents, aux décideurs et aux responsables des structures éducatives sur l’ensemble du territoire national, c’est un baromètre des performances qui intègre: le classement général des établissements au plan national ; le classement des établissements de l’enseignement secondaire général ; des établissements de l’enseignement secondaire et général ; des établissements de l’enseignement par région des établissements secondaire technique et professionnel.

Merveille Tadesue, Correspondante pour le Centre